0
0
harfam.co.id, Jakarta – Pihak berwenang Turki telah menangkap seorang siswa sekolah menengah atas (SMA) karena menyontek saat ujian universitas menggunakan perangkat lunak kecerdasan buatan (AI).
Dikatakan bahwa siswa tersebut berperilaku mencurigakan saat ujian. Mengutip Reuters, Kamis (13/6/2024), satu orang lagi yang membantu menipu siswa tersebut ditangkap.
Sebuah video yang dirilis oleh polisi di provinsi barat daya Isparta menunjukkan bagaimana siswa tersebut menggunakan kamera sebagai kancing baju.
Tombol tersebut terhubung ke perangkat lunak AI melalui router yang tersembunyi di bawah sepatu siswa.
Seorang petugas melewati serangkaian pertanyaan tes dalam video untuk mendemonstrasikan cara kerja sistem.
Sungguh menakjubkan bahwa perangkat lunak AI dapat menghasilkan jawaban akurat yang dapat disimak.
Penggunaan kecerdasan buatan (AI) untuk menggantikan tenaga manusia masih kontroversial, meskipun beberapa platform semakin populer, salah satunya adalah ChatGPT.
Di South Carolina, Amerika Serikat, seorang profesor universitas memergoki mahasiswanya menggunakan bot ChatGPT untuk menulis esai untuk kelas filsafatnya.
The New York Post mengabarkan, dimulai pada awal Desember 2022, Darren Hick memberikan pekerjaan rumah kepada siswa di kelasnya berupa menulis 500 esai tentang filsuf abad ke-18 David Hume dan musik.
Seorang asisten profesor filsafat di Universitas Furman menemukan sebuah artikel yang menunjukkan banyak tanda AI bekerja pada seorang siswa.
“Gayanya bersih. Tapi mudah dikenali. Menurut saya, tulisannya seperti siswa kelas 12 yang sangat bagus,” kata Hick tentang tanggapan teks ChatGPT terhadap pertanyaan.
Hick mengatakan beberapa kata buruk digunakan secara tidak benar, tapi itu luar biasa.
“Jika Anda mengajari seseorang cara menulis esai, itu adalah cara untuk memberi tahu mereka cara menulis sebelum mereka menemukan gayanya sendiri,” kata Hick.
Hick memiliki latar belakang hukum hak cipta. Namun dia mengatakan tidak mungkin membuktikan bahwa ChatGPT membuat ID pelajarnya.
Profesor tersebut juga memasukkan teks yang menyinggung ke dalam perangkat lunak yang dibuat oleh pengembang AI ChatGPT untuk menentukan apakah tanggapan tertulis telah dibagikan oleh badan intelijen.
Dia memberi Hick peluang 99,9 persen. Namun tidak seperti pendeteksi plagiarisme konvensional, perangkat lunak plagiarisme tidak menampilkan kutipan.
Hick mencoba membuat skrip yang sama dengan menanyakan serangkaian pertanyaan ChatGPT yang menurutnya telah ditanyakan oleh siswanya.
Sistem memberikan jawaban serupa tetapi tidak konsisten. Ini karena alat tersebut memberikan jawaban yang unik.
Hick bertemu dengan siswa tersebut, yang kemudian dia ketahui menggunakan ChatGPT. Kasus ini juga menyebabkan dia gagal di kelas profesor. Dia menyerahkannya kepada direktur pendidikan.
“Mahasiswa tidak melihat kejadiannya. Jadi kami selidiki,” kata Hick.
Hick pun mengungkapkan, dirinya langsung melaporkan temuannya di Facebook. Rupanya, salah satu rekannya juga melihat siswa ditipu dengan cara yang sama.
Profesor itu juga khawatir kasus lain tidak bisa dibuktikan. Selain itu, universitas seperti Furman berupaya menemukan standar akademik untuk teknologi baru.
Sementara itu, Hick mengatakan hal terbaik yang bisa dilakukan adalah mengejutkan siswa yang skeptis dengan ujian lisan yang tidak terduga dan berharap mereka akan berpaling dari teknologi.
Ketakutan terbesar Hick adalah jika ChatGPT terus belajar, akan ada gangguan pada pekerjaan dan literatur siswanya.
“Ini adalah pelatihan perangkat lunak – akan menjadi lebih baik dalam sebulan. Dan menjadi lebih baik dalam setahun,” katanya.
“Saya merasakan campuran rasa takut dan apa artinya ini bagi pekerjaan saya sehari-hari – tapi ini mengasyikkan dan mengasyikkan,” katanya.
Menurut The Guardian, ChatGPT adalah kecerdasan buatan yang dikembangkan oleh OpenAI.
Sekadar informasi, OpenAI merupakan platform kecerdasan buatan yang dikembangkan oleh Elon Musk. OpenAI mengklaim bahwa kecerdasan buatan ini dikembangkan dengan mempertimbangkan kemudahan penggunaan.
